📚 扎实的读写基础
适合 13 个月 – 6 岁
培养扎实的
多语言
基础
我们在新山（Johor Bahru）的幼儿课程巧妙结合了三语习惯培养、自然拼读解码与互动式手语教学。这种独具特色的教学组合有助于促进孩子的智力发展，并让他们轻松顺利地过渡到小学阶段。
幼小衔接阶段
KLC 幼稚园课程
致力于为孩子升入小学（包括华小、国小及国际学校）提供全方位的衔接准备。本课程不仅融合了独家 Master Key 拼读系统，更全面贯穿了系统化的手语互动策略，以肢体动作强化记忆与学习效果。
📅 预约参观与入园评估
每日作息
KLC 幼儿园的一天
我们精心设计的日常安排融合了学术基础、体能发展和全面素质培养，旨在激发孩子积极、快乐地学习。
01
半日制 - 核心课程
我们的早晨课程为新的一天打下基础，注重认知发展、运动技能和主题探索。
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晨间热身： 以问候、阅读时间和圆圈时间（破冰和学唱儿歌）开启美好的一天。
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活动与运动： 参与户外活动（快乐肌肉锻炼）、球类游戏、莱卡布游戏和骑自行车。
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核心学术： 专注于主要科目（英语、中文、马来文、数学、科学）以及瑞吉欧（Reggio Emilia）主题学习活动。
02
全日制 - 素质拓展
延长的下午课程在休息、品格塑造和富有创意的动手探索之间取得了完美的平衡。
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休息与充电： 享用营养丰富的午餐，随后是专门的休息和午睡时间，让孩子们恢复身心活力。
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全面成长： 开展以可持续发展、品格塑造、烹饪和感恩日记为中心的有目的性的活动。
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创意艺术： 沉浸式的音乐、编程、演说与戏剧、艺术与手工艺，以及感官灯光室探索体验。
课程大纲纵览
各年龄段课程对比与核心目标
针对新山校区的不同年龄段课程体系，为您清晰、客观地呈现孩子们在每个阶段的重点发展方向。
| 发展核心领域 | 托育班 Childcare (13个月 – 3岁) | 幼稚园 Preschool (3岁 – 6岁) |
|---|---|---|
| 核心教学目标 | 感官认知探索、肢体协调发展、日常语言习惯养成 | 独立拼读能力培养、全面衔接小学课程准备 |
| 英语课程架构 | 听觉趣味游戏、基础发音感知 | 英文 拼读系统（涵盖阅读与拼写） |
| 华语课程大纲 | 听觉语言启蒙、日常互动儿歌 | 汉字认读、系统笔顺教学、华小（SJKC）基础词汇 |
| 独创手语融入 | 基础感官互动与肢体协调指令 | 系统化辅助词汇记忆与表达的教学手势 |
| 体能与健康发展 | 日常精细动作锻炼与生活自理协调 | 大肌肉运动技能重点训练（宏艺花园校区特设专属室内运动空间） |
| 营养膳食管理 | 每日“五色均衡营养膳食”计划 | 每日“五色均衡营养膳食”计划 |
认知发展辅助
为什么我们将手语融入教学
KLC 是马来西亚极少数系统性地将肢体动作与文字认知相结合的幼儿园之一。研究表明，在幼儿早期阶段，感官联动是建立语言结构与加深记忆最有效的途径。
深化记忆轨迹
将肌肉记忆与发音规律紧密结合，从而大幅提升孩子对新词汇的吸收与保留率。
高度互动参与
通过富有节奏的肢体活动，有效延长并保持孩子们在课堂上的集体专注力。
自信的沟通表达
为尚未完全掌握口语表达的幼童提供结构化的沟通方式，帮助他们及早、准确地传达情感与需求。
课程常见问题
教学大纲与校园生活问答
为您详细解答关于课堂常规、学习评估以及课程规划的常见疑问。
KLC 托育课程（Childcare Programme）的核心重点是什么？
针对 18 个月至 3 岁的幼儿，我们的托育课程侧重于体能发展、精细与大肌肉动作协调、感官统合以及早期的多语言启蒙。日常作息围绕互动游戏和社交过渡进行规划，旨在为孩子从家庭步入课堂搭建一座充满安全感的桥梁。
Master Key 拼读系统如何帮助孩子为小学一年级做好准备？
独家的 Master Key 拼读系统 在教学架构上旨在教授孩子英语内在的发音结构，而非依赖直接的单词死记硬背。这使学生能够系统地解码并拼读出陌生的词汇，从而建立起符合国小（SK）、华小（SJKC）或国际学校小学标准的读写基础。
如何进行华语教学以做好华小（SJKC）的入学准备？
幼稚园课程每天都设有专门的华文活动，重点关注汉字笔顺、字体结构偏旁以及语言的表达与理解能力。此举旨在为学生打下坚实的读写基础，帮助他们未来轻松过渡并融入华文小学（SJKC）的学习生活。
KLC 是否为家长提供学习进度追踪与评估报告？
是的。我们会定期对孩子的动作发育里程碑和拼读阅读进度进行无压力的观察性评估。评估结果将在家长交流期间系统地分享给家长，确保您随时掌握孩子在语言等基础能力方面的发展情况。